PON UN QUESITO EN TÚ FORMACIÓN

Actividad grupal para trabajar la gamificación en el aula a través de un juego de mesa tradicional.

Para la realización de la actividad de un trivial, hemos pasado por diferentes etapas:

Primero, estuvimos investigando los diferentes métodos con los cuales podríamos realizar el juego, es decir, virtual o manual. Tras un proceso de investigación, decidimos realizarlo de manera mixta integrando tanto lo manual (tablero y dado) como lo virtual (tarjeta con QR).

Después, se distribuyeron las tareas entre los integrantes del grupo. A cada pareja se le adjudicó un módulo sobre el cuál tendrían que formular las preguntas del juego.

Para las casillas "normales", las preguntas se realizaron con tres alternativas de respuesta y una sola opción correcta. En cambio, para la obtención del quesito, las preguntas tendrían realizadas con mayor nivel de dificultad.

En total, habrá seis categorías (las cuales se corresponde con los distintos módulos del certificado de profesionalidad) y el juego finalizará cuando uno de los grupos participante consiga completar los distintos quesitos.

Los módulos se corresponderán con los siguientes colores: módulo I, módulo II, módulo III, módulo IV, módulo V y módulo VI.

En conclusión, con esta actividad se pone de manifiesto que hay diferentes formas de motivar al alumnado en la adquisición de conocimientos.